您所在的位置:首页 > 培训信息 > 龙江高教大讲堂 > 正文
 
第三期龙江高教大讲堂在哈理工成功举办
——“以加拿大之经验透视未来高等教育发展前景”
新闻来源:黑龙江省高校师资培训中心 编辑: 发布时间:2012/8/25 15:59:41 

  为了深入贯彻国家和黑龙江省《中长期教育改革和发展规划纲要》,全面落实《黑龙江省高等教育强省建设规划》,提高我省高校教学与管理水平,开拓国际视野,黑龙江省教育厅自去年年底起陆续开办“龙江高教大讲堂”,得到了我省高教界的热烈响应,有力地推动了龙江高教事业的蓬勃发展。2011年6月3日,第三期龙江高教大讲堂在哈尔滨理工大学举行。本期讲堂由哈尔滨学院协办,并得到了哈尔滨理工大学的大力支持。全省各高校校级领导、中层干部及相关教师300余人参加了此次讲座。讲座由省教育厅副督学丁哲学主持。

  本期龙江高教大讲堂邀请了加拿大“十佳教授”苏仕博博士(dr.bobschulz)做了题为《以加拿大之经验透视未来高等教育发展前景》的专题讲座,并聘请曾在党和国家领导人访问加拿大期间,承担翻译工作的卡尔加里大学何恩春教授进行现场口译。苏仕博教授的讲座观点独到,深入浅出,他与现场听众分享了自己从教38年的教学心得、多年从事教学管理工作的经验、以及如何进行校企联合,将高校科研成果转换成生产力,服务地方经济发展的实践经验。

  苏仕博博士是加拿大卡尔加里大学哈斯凯恩商学院策略管理系教授、石油土地管理学术规划部主任,并身兼7家技术公司高层主管等职位。他曾获23项杰出教学奖,其中包括从加拿大39000名教授中评选出的“十佳教授奖”。他指导的学生在案例竞赛中共获得76项加拿大冠军和23项国际大奖。

  苏仕博教授介绍了卡尔加里的地理背景以及他本人与中国的渊源,深入地剖析了加拿大高等教育的强势、弱势及面临的挑战。他指出,在加拿大的考试中选择题所占比重很少,因为他们更注重对学生归纳、分析及综合能力的培养。同时,他们也为学生提供尽可能多的实习机会,因此学生在就业市场上更有竞争力。大部分加拿大高校都实行强制性的教师评价体制,并将教师得分公布到网上,所以教授们的教学态度普遍较好。但在科研方面,大部分教授的研究是源于自己的兴趣爱好,而不是企业的实际需求,因而大多偏于理论探讨,实践应用价值不高。在职称评聘方面,由于过于强调发表论文、著作等,使得很多教学效果突出,科研成果不多的教授得不到认可,而一些科研成果丰厚,教学效果平平的人却得到了晋职,学生对此十分不满。他还指出,应重视对校友资源的利用,促进校企联合,加大公司及企事业单位对高校的捐款额度。

  苏仕博教授还从组织教学、课堂管理、测试评估等方面,与现场听众分享了他多年的教学经验;并从学生、教师及学校是如何从参加案例竞赛活动中获益的角度,鼓励与会高校代表积极组织学生参与此类活动。讲座中,苏仕博教授还就自己多年从事教学管理工作的体会,同与会人员进行了交流。他指出,应该重视对优秀教师教学经验的推广,尤其应加强院系部门之间的交流与合作,同时,应做好教育发展规划,提高师资培训质量。

  此次龙江高教大讲堂的突破之处在于不仅邀请到了国际知名的学者专家亲临龙江,与龙江高校的同仁们一起展望高等教育发展的前景,而且增加了现场互动的环节。对于与会高校代表结合自己的思考,针对教学、科研、教学管理、校企联合等方面提出的一系列问题,苏仕博教授都耐心细致地一一作答,现场气氛十分热烈。苏仕博教授高兴地说,“我曾经在世界各地做过许多次演讲,但今天是我会后收到的问题最多的一次。从这些高质量的问题中我看到了黑龙江教育界的同仁们对高等教育的关注与思考,也看到了黑龙江高等教育发展的希望!”

  
 
 
 
 
主办单位:黑龙江省高校师资培训中心   电话:电话:0451—88060261
地址:哈尔滨市利民经济开发区师大路1号  邮编:150025