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2012年黑龙江省高等学校教师岗前培训工作实施方案
新闻来源:黑龙江省高校师资培训中心 编辑:初亭峰 发布时间:2012/8/7 10:58:17 

        一、培训依据

        高等学校教师岗前培训是加强高等学校教师培养培训和队伍建设的重要基础性工作之一,是高等学校教师上岗必备的培训过程。根据教育部《高校教师岗前培训暂行细则》、《高校教师岗前培训教学指导纲要》以及黑龙江省教育厅的有关规定,由黑龙江省高校师资培训中心负责组织实施黑龙江省高校教师岗前培训工作。   
        二、培训目标       

        通过培训,保证新补充到高校的教师初步掌握高等教育教学规律和基础知识,具备上岗必须的教育教学技能,适应教育教学任务,培养职业道德修养,提高教学科研水平,使其能够更好地全面履行教师岗位职责。
        三、培训对象    
   

        凡《中华人民共和国教师法》施行(1994年1月1日)以后补充到高等学校、成人高校从事教育教学工作的教师、教育职员和其他人员(包括从事科研、实验工作、学生思想政治工作以及党政管理人员)一律要参加岗前培训。
        高等师范院校“教育学”学科门类本科以上(含本科)学历的毕业生参加岗前培训,可免修《高等教育学》和《高等教育心理学》课程。
        根据黑龙江省《<教师资格条例>实施办法》的有关细则,高等学校教师参加由黑龙江省教育厅组织的教师资格认定考试并取得全省统一颁发的《高等教育学》、《高等教育心理学》和《高等学校教育教学能力》成绩合格证书者,申请参加高校教师岗前培训时可视为已补修上述三门课程并合格。同样,参加省高校师资培训中心统一组织的高校教师岗前培训考试,并取得全省统一颁发的《高等学校教师岗前培训合格证书》者,在参加教师资格认定时也可视为已补修上述三门课程并合格。
        四、培训内容       

         ㈠“通识”培训部分
        1.授课科目与学时
        高等教育学(含现代教育技术多媒体CAI 课件制作) 80学时
        高等教育心理学(含专题讲座)  80学时
        高等学校教育教学能力(含专题讲座) 80学时
        高等学校教师职业道德基础知识(含专题讲座)  40学时
        高等教育法规(含专题讲座)  40学时
        2.教学大纲
        参照原国家教委制定的《高等学校教师岗前培训教学指导纲要》(以下简称《指导纲要》)执行,主讲教师应根据《指导纲要》组织教学和指导学员学习。
        3.培训教材
        采用统一编写的《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等教育法规》、《高等学校教师职业道德》、《多媒体CAI课件制作》、《高校教师职业能力》六本讲义,由学员自行登录黑龙江省高校师资培训中心网站下载打印。
        ㈡“校本”培训部分
        1.校史校情校规专题
        2.教育与教学评价专题
        3.教学实践专题
        4.科研方法专题
        各校可根据本校特点拓宽培训内容与方式,学时根据培训内容自行确定。
        五、培训形式       

        “通识”部分培训按照课堂系统讲授与分组讨论相结合、理论学习与教学实践相结合、脱产集中授课与个人自学相结合的方式进行,授课教师由黑龙江省高校师资培训中心选派。
        1.培训具体形式为专题讲座、典型报告、教学观摩、课堂教学实践或讲评等。
        2.安排若干与培训内容有关且有助于学员拓宽思路,增长知识,提高青年教师素质的专题讲座和报告及多媒体组合教学设计等。
        3.聘请国家级或省级精品课教师和名师进行课堂示范教学,组织学员观摩学习。
        “校本”专题部分由教师所在学校组织实施。
        六、培训时间与地点       

        2012年岗前培训定于8月份举行,具体日期及报名事宜由省高校师资培训中心另行通知。
省高校师资培训中心在哈尔滨、齐齐哈尔、牡丹江、佳木斯、大庆设立培训点,各高校按照“相对集中,就近培训”的原则组织本单位参训学员到本地区的培训点参加培训。
        七、培训管理和要求       

        全省高等学校教师岗前培训工作,在省教育厅领导下,由省高校师资培训中心按照“相对集中,就近培训,加强管理,确保培训质量和效果”的原则统一组织协调和管理。具体要求如下:
        1.设立培训点承担“通识”部分培训任务的高等学校要高度重视此项工作,由分管校领导总体负责,学校师资培训部门具体组织实施,选派工作作风严谨、认真负责、有较强管理工作经验的同志担任班主任具体负责培训工作。培训各环节的工作要采取有效措施,精心组织,科学管理,确保教学质量和培训效果。在培训与考核期间,省高校师资培训中心将选派专人巡视和协助培训点的组织领导和日常管理工作。
        2.各高等学校要认真做好“校本”培训部分的组织管理工作,并结合本校实际制定切实可行的实施方案,切实保证“校本”培训环节的培训质量。
        3.岗前培训的教学工作,要严格执行原国家教委关于《高等学校教师岗前培训教学指导纲要》规定。担任教学工作的主讲教师应选聘工作责任感强,熟悉教材内容,具备坚实的理论基础和丰富的教学实践经验,具有副教授以上职称的教师担任。统一参加高等学校岗前培训任课教师教材研讨,以保证教学质量。
        4.切实加强培训过程的管理工作,在集中授课的过程中,坚持和完善考勤制度,对缺课达到1/3的学员取消本门课程的考试资格。
        5.严格考试和考核制度,坚决防止和杜绝考核过程中的弄虚作假和考试中的舞弊现象,纠正各种不正之风,确保岗前培训工作的严肃性和实效性。对考试不合格或“校本”专题考核不合格的教师,均须在下轮培训中补考或补修,取得合格成绩后补发《高等学校教师岗前培训合格证书》。
        6.加强评估检查,建立有力的评估检查和考核机制。省高校师资培训中心将定期组织有关人员对高校教师岗前培训工作实施情况进行评估检查,对培训工作开展好的高校予以表彰和奖励。
        八、考核与结业       

         培训实行结业考试和平时考核相结合的办法,综合评定岗前培训成绩。
        1.“通识”部分的考核以闭卷考试为主,由省高校师资培训中心聘请有关学科专家统一组织命题、考试、评卷等工作,同时兼顾学习作业和课堂教学实践环节的考核。结业考试成绩占总成绩的70%,平时考核成绩占总成绩的30%,结业考试成绩和平时考核成绩同时达到各自权重的60%以上,方可认定合格。
        2.“校本”部分由教师所在学校组织考核,按优秀、合格、不合格三个档次进行总体评价,并将考核结果填入《黑龙江省高等学校教师继续教育培训登记表》“学校(师资培训管理部门)推荐意见栏”内,作为结业考核发证的依据。
        岗前培训成绩合格者颁发经省教育厅验印的《高等学校教师岗前培训合格证书》,同时填报《黑龙江省高等学校教师继续教育培训登记表》,由供职部门记入教师业务档案,承认其接受继续教育的经历,作为高校教师上岗、转正定职和晋升职称的主要依据之一。《高等学校教师岗前培训合格证书》也是申请认定高等学校教师资格人员免修“高等教育学”、“高等教育心理学”、“高等学校教育教学能力”的凭证。
        九、组织领导       

        为加强对2012年全省高校教师岗前培训工作的组织领导,成立岗前培训工作领导小组,领导小组下设办公室,负责日常工作。
        领导小组
        组    长:徐晓风
        副组长:丁哲学   梁大战
        成    员:马百峰   郐晓寒  王丽娟  徐   峰   冯世德   董   芸   田国忠  徐  群   孙迎春
        办公室
        主    任:马百峰
        副主任:钱丽波
        成    员:王利群   初亭峰  孙国栋  邵成文  刘    丽   王立国  杨欣艳  艾瑞波  齐占朋 

 

 


黑龙江省高校师资培训中心
二〇一二年六月二十九日

 

 
 
 
 
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