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关于加强全省高等学校教师培养培训工作的意见
新闻来源:黑龙江省高校师资培训中心 编辑:初亭峰 发布时间:2012/8/7 10:58:17 

 

 

黑龙江省教育厅文件

 

黑教高办[2005]157

关于加强全省高等学校教师培养培训工作的意见

 

各高等学校:

随着高等教育规模的不断扩大,高等学校十分重视教师队伍建设工作,采取多项措施提高教师综合素质,实施人才强校战略,对保证高等教育人才培养质量起到了积极的作用。但是,目前全省高校教师队伍的整体学术水平和教学能力,与高等教育发展规模和现代化教育的要求还不相适应。高等学校承担着培养高级专门人才和知识创新、技术创新的重任,要为经济建设和社会发展提供人才保障和智力支撑,关键在于拥有一支高水平的教师队伍。高校教师的培养培训是提高教师素质的有效途径,是高校教师队伍建设的重要内容,是高等学校人才强校的重要举措。为了进一步提高全省高等学校人才培养质量,依据国家有关高等学校教师培养培训工作的法规,现就加强教师培养培训工作,提出以下意见:

一、全省高校教师培养培训的目标和任务

力争到2010年,全省普通本科院校教师40%--60%以上达到硕士以上学位;高职高专院校教师30%--40%以上达到硕士学位,50%以上具备双师型教师资格。10%的专业教师能够开展双语教学,80%以上的高校专职教师能够应用现代教育技术。建立完善全省高校教师继续教育制度。形成具有先进教育理念,良好职业道德素养和优秀教育教学能力的高校教师队伍。

二、科学制定培养培训规划

实施国家、省、学校三级培养培训制度。高校要积极争取和支持教师参加教育部组织的教师培养培训项目和省教育厅年度教师培训专项计划,同时要制定本校教师培训规划,并于每年四月份前将下一学年度教师培训项目计划上报省教育厅。省内高校的国家级、省级重点学科和重点实验室要进一步开放,建立接受省内高校访问学者制度。

三、建立高校教师继续教育制度

在职在岗教师必须参加相应的业务培训,以五年为一个周期,培训时间累计不得少于240学时。凡参加国家、省、校三级培训的教师,应填报高等学校教师继续教育培训备案登记表,记入教师业务档案。省和学校组织的培训,颁发黑龙江省高等学校教师继续教育证书,由学校作为教师提职晋级、教学成果奖申报、津贴奖金分配、培训经费补助等方面的依据之一。高等学校要制定教师岗位能力的评价标准,促进教师自觉参加继续教育培训。

四、提高高校教师聘任标准

高等学校要根据各自办学层次和类型不断提高教师聘任标准,以适应学校教学和科研工作的需要。对于本科院校45岁以下的在职青年教师,原则上应取得硕士学位后,方可评聘副教授、教授职务。新增教师一般应具有硕士以上学位,学士学位者应与学校签订协议,可推行人事代理制度。

五、培训形式及内容

依据国家教育部青年骨干教师培养计划实施办法,在职教师培养培训可以采取在职攻读硕士学位、出国研修、国内访问学者、研修班、社会实践等方式进行。高等学校要多层次、多渠道安排适合教师岗位能力要求的培养培训。培训项目可以是国家或省组织实施的,也可由高校立项经省教育厅备案后自行组织实施。

六、严格实施高校教师岗前培训制度

凡新补充到高校从事教育教学工作的教师必须参加岗前培训。开设高等教育法规、高等教育学、高等教育心理学、高等学校教师职业道德基础知识和教育教学能力等5门课程,总学时在150学时以上。培训合格者,颁发经省教育厅验印的《高等学校教师岗前培训合格证书》,作为高校教师上岗、资格认定和教师职务评聘的主要依据之一。

七、加强教师思想政治和职业道德培训

高等学校要全面落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见和教师职业道德规范,以敬业、奉献和爱生教育为重点,开展形式多 样的师德教育培训活动,努力提高教师的师德和育人水平。按照“志存高远、爱国敬业,为人师表、教书育人,严谨笃学、与时俱进”的总体要求,教育广大教师不断加强自身道德修养,努力做先进生产力和先进文化的弘扬者和推动者,做大学生健康成长的引路人。要积极组织开展思想政治理论课教育教学骨干教师的有关培训。

八、加强教师培训基地的建设

依托我省高校教师培训中心和省内优势学科高校,重点建设五个左右高水平的省级高校教师培训基地。同时,根据高等职业院校教师培训需要,结合全省高职高专实训基地建设,确定十个左右“双师型”教师培养培训基地。承担培训基地建设任务的高校,要加强对此项工作的领导,认真负责地完成培训任务。

九、保证培养培训经费的投入

为保证顺利完成高校教师培养培训任务,各高校要设立教师培养培训专项经费,并不断提高其在学校发展投入中的比例,确保教师培养培训计划的顺利实施。对省级组织实施的教师年度培训项目所需费用,采取省教育厅补助、培训对象所在学校支付、个人分担的方式解决。省教育厅每年将根据高校上报的教师年度培训项目计划核拨一定数量的教师培养培训项目专项补助经费。

十、加强教师培养培训工作领导

各高校要加强领导,确定一位校级领导主管教师培养培训工作,指定责任部门并配备得力人员具体负责。

受省教育厅的委托,省高校师资培训中心负责全省高校教师培训工作的理论研究、信息交流、咨询服务和省级专项培训项目任务的实施等工作;建立和维护省高校教师培训工作数据库和培训网络。

省教育厅统筹规划和管理全省教师培训工作,做好全省高校教师培训工作的总体规划、组织协调、制定政策和指导检查。

二00五年六月二十二日

 

主题词:  高等学校     教师培训    意见     

黑龙江省教育厅办公室            2005年6月22日印发

打字:项轶寒         校对:张民            共印:150份

 

 
 
 
 
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